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工作动态
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台州技师学院(筹)召开全体教职工会议:以最佳状态最优业绩迎接评估
对标对表 压实责任抓评建 学院党委理论中心组学习(扩大)会召开
补上短板 压实责任 台州技师学院排定“摘筹转正”进度表
  • 关于印发《台州技师学院(筹)2021年寒假期间疫情防控及校园安全工作方案》的通知 2021-01-14
  • 台州技师学院(筹)召开全体教职工会议:以最佳状态最优业绩迎接评估 2020-11-05
  • 台州技师学院(筹)“十四五”发展规划专家论证会 2020-10-29
  • 台州日报丨四川木里县农村青年致富带头人来台参加农村电商创业培训 2020-10-15
  • 台州技师学院(筹)举行2020级新生开学典礼 2020-09-20
  • 学院举行2020年暑期教职工业务培训会 2020-09-07
  • 吴海平到台州技师学院(筹)开展教师节慰问 2020-09-07
  • 学院举行2020年暑期教职工业务培训会 2020-09-07
  • 市委第二巡察组巡察台州技师学院(筹)党委工作动员会召开 2020-08-21
领导讲话
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  • 24
    07月
    卢志米书记在台州技师学院首届毕业典礼上的讲话
    亲爱的同学们:下午好!今天,我们在这里举行台州技师学院首届毕业典礼,表彰优秀毕业生,颁发毕业证书,共同见证同学们的成长经历,这是一个值得纪念的非常有意义的日子。借此机会,我谨代表学院党政班子和全体师生向你们表示最热烈的祝贺!向关心你们成长的父母、老师和社会各界朋友表示诚挚的感谢!三年前的9月,你们作为台州技师学院首批学生入学,学院实现当年报批当年招生办学,你们是学院的骄傲和自豪。三年来,在市委市政府的关心和主管部门、依托单位的全力支持下,同学们与学院一起成长。在校内外各类大赛中获得优异的成绩,充分展示了同学们的实力和风采。同学们,学院办学是在特殊环境下采取的特别的人才培养模式,市领导、市人社局和学院领导对你们寄予了厚望,希望你们为学弟学妹们作出表率,树立榜样。首先,要成为做人的表率。同学们通过三年的学习、做事、练技能,让自己思想灵魂接受洗礼,让自己的人品更端正,境界更高远,性格更完美,作风更务实,实现华丽转身。其次,要成为劳动的表率。要牢固树立“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的新理念,厚德精技,养成专注、敬业、精益求精的工匠品质,为社会创造财富,为自己创造人生幸福,让工匠精神通过你们的技能成才更加熠熠发光,绚丽多彩。第三,要成为回报社会的表率。要学会学习,学会感恩,学会成长,学会创造,要融入企业行业,融入社区社会,成为高素质的台州工匠。同学们,目前,学院面临“摘筹转正”和建设新校园的艰巨任务,我们将以市委市政府的信任和同学们的期望为动力,不忘初心,担当前行,为打造台州工匠摇篮而不懈努力。同学们,学院将以你们的成长,以你们对社会的贡献率而感到骄傲。希望你们在成长的道路上及时向我们的老师回馈信息,分享人生,学院大门永远向你们敞开,希望你们离校不离心,常回母校走走看看。最后,衷心祝愿同学们万事胜意,一切更好!
  • 24
    07月
    许世斌局长在台州技师学院首届毕业典礼上的讲话
    (7月24日13:30开始 台职院第三教学区学术报告厅) 老师们、同学们:今天,台州技师学院举行首届毕业典礼,这是我市技工教育的一件大事。首先,我谨代表台州市人力社保局,对台州技师学院全体教职工和所有毕业生表示热烈的祝贺!3年前,你们踌躇满志,满怀憧憬而来。今天,你们褪去稚气,笑容明媚、意气风发。民营经济和制造之都是台州的最大优势、最亮特色、最重底牌,实现民营经济再创新辉煌,实现制造之都转型提升,都离不开高技能人才的支撑。台州市委市政府高度重视,提出要按照国家重点、省内一流综合性技师学院标准筹建台州技师学院。台州技师学院筹建三年来的工作和取得的成绩有目共睹。三年前从零起步,到目前在编教职工94人,在校生3568人,开设数控加工、汽车维修、模具设计、电器自动化设备安装与维修等4个技师专业,机器人应用与维护、化学制药等15个高级工专业。学院师生在省市各类比赛中取得优异成绩,先后有4人次在浙江省技能大赛上荣获一等奖,其中两次第1名。完成与椒江区政府及60多家规上企业开展政校企合作,与多家企业开展订单培养;与海正药业合作,成立“海正分院”、共建二级学院;与杰克缝纫机股份有限公司开展企业新型学徒制试点,推进产教融合发展。借此机会,我提三点希望:一要坚持正确办学方向,更好地服务台州七大千亿产业。继续对接台州主导产业,尤其是以培养七大千亿产业群的高技能人才为己任,在现有智能制造、电子信息、车辆工程、医药健康、建筑工程、现代服务6大优势学科专业群基础上,打造更贴合产业需求、更具发展潜力的特色优势专业群,为“台州智造”集聚人才要素。二要深化教育教学改革,不断提高人才培养质量。引入德国双元制教育模式,推进中德职业技能教育合作,不断提升办学质量和层次,打造教学做一体、校企协同育人的人才培养体系,使培养出的学生能“用得上、留得住、能发展、有德行”。三要加强学院战略规划,打造台州工匠摇篮。学院要抓住我省大力发展技工教育的历史机遇,大干快上,创业创新,争取今年下半年新校园开工建设,尽早“摘筹转正”,通过3-5年的努力,使学院成为全国重点、省内一流的技师学院。为台州经济社会发展作出更大贡献。今天,同学们要以台州技师学院毕业生为荣;明天,台州技师学院将以你们为荣。因为我们坚信,在“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的新时代,每个技能人才都有人生出彩的机会。最后,衷心祝愿同学们技行天下、宏图大展!谢谢!
  • 07
    01月
    卢志米书记在台州技师学院2018年度总结会上的讲话
    2018年,学院深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,以“摘筹转正”为目标,以扩大办学规模和引进高质量师资为重点,以深化人才培养模式改革提升办学水平为主线,加强党建引领,在技能人才培养、优势专业打造、师资队伍结构优化、校企合作及社会服务等方面全方位发力,依托办学顺利推进,办学规模不断扩大,办学水平全面提升,社会影响不断扩大,较好的完成了年度工作任务。下面,我代表学院班子讲三点意见:一、通报2018年工作完成情况(一)主动对接,新校区建设有力推进上半年,完成节能图纸审查及审批、地质勘察和出具详勘报告、施工图设计和审查,基本完成土建预算编制、亮化专项设计,启动绿化环艺和海绵专项设计及装潢专项设计等;下半年,积极应对用海暂停审批的政策变化,学院领导班子开展选址可行性调研,走访对接集聚区管委会、椒江区政府及有关部门,提出解决应对用海审批的建议方案,并专报市政府。(二)扩大培训,服务能力有效提升成立了职业技能鉴定所,启动考工考证工作。创新社会培训模式,先后与海正、杰克等多家企业合作,实现近4000人次的培训目标。完成两期天台县“互联网+电商”技能帮扶培训。与椒江区政府开展智能马桶管理人才的首期培训。主动参与四川、吉林两省的扶贫结对合作办学考察调研。(三)拓宽渠道,办学规模不断扩大创新思路,拓宽渠道,开展多元开放办学。与7个教学点开展合作办学:目前,电大教学点学生643人,新增艺术学院教学点学生247人,5个中职五年连贯制教学点学生493名,合计全日制在校生达2800人。通过拓展办学点、五年制招生试点和竞争性吸纳社会资源的新举措,破解学院资源要素制约难题。(四)校企合作,产教融合逐步深化一是针对产业需求架构专业体系。对15个专业的人才培养方案调整优化,已开设4个技师专业、15个高级工专业。打造对接台州七大千亿主导产业的专业集群,智能制造、电子信息、车辆工程、医药健康、建筑工程、现代服务等6大优势学科专业群初具规模,课程体系不断优化。加强实训室建设,2千万设备采购大部分已完成,已建成计算机维修、网络、软件、智能制造与微创新设计、维修电工、高级电工维修、电子商务7个实训室。 二是坚持校企合作,协同育人。截止2018年,学院先后与椒江区政府及近60家规上企业签约,每个专业有5家以上紧密型合作企业。对接产业需求,开设6个订单班,学生人数将近200人。与吉利等优质企业共建校外实训基地。设立海正分院,使高技能人才培养符合企业需求。与瑞人堂、杰克缝纫机合作开展企业新型学徒制试点。三是服务就业,创业创新。加强实践教育,与台州北大科技园战略合作,打造以服务台州七大千亿产业、服务台州民营经济、服务大学生创新创业为目标的“雏鹰展翅”创业园,11月成功举办“精工至善,创新致远”台州技能型人才创业创新生态系统高端论坛。(五)外引内培,师资队伍不断壮大一是加大招才引智力度。出台《台州技师学院公开招聘实施办法》,规范学院人才引进操作流程,共发布招聘公告3次,组织实施5次公开招聘业务考核,完成57名入职手续。先后参加省内外人才专场招聘会5次。突出高技能人才比重,重点引进企业一线和经验丰富人才。二是重视素质能力提升。选派11人次参加2018年技工院校师资能力提升班学习。举办2018年暑期教职工素质能力和职业核心能力集中培训。聘请世界技能大赛冠军蒋应成为学院首席技能大师、“开学第一课”导师,给师生传经送宝。三是多措并举,激发活力。实施专任教师素质提升工程,鼓励考证、支持外出学习交流;竞争性选拔聘用专业负责人,通过竞职演说和民主测评方式遴选确定7名教研室负责人;出台《一体化教师队伍建设实施办法(试行)》,鼓励理论课教师与实训指导教师取长补短,共同提高;出台班主任管理办法,规范班主任选拔、培训、管理和考核,加强班主任、辅导员和学生干部队伍建设,顺利召开共青团台州技师学院(筹)第一次代表大会暨台州技师学院(筹)第一次学生代表大会,选举产生第一届团委委员和学生会执行委员,健全了团学组织。(六)党建引领,保障能力不断加强一是加强理论武装。贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神,出台《中共台州技师学院(筹)委员会关于加强和改进宣传思想工作的实施意见》等文件;牢牢掌握互联网时代学院网络意识形态工作领导权和主动权,加强对内对外宣传力度,及时推送新闻稿件,扩大学院知名度和影响力。其中无限台州2篇,《台州日报》 3篇、头条1篇,《台州晚报》3篇,台州新闻APP 1篇,技师学院微信公众号推送58篇。二是深化主题教育实践活动。已深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和大陈岛垦荒精神为主线,继续开展两学一做主题教育实践活动,设计开展如“锤炼党性、洗涤灵魂”、参观调研“美丽乡村”、台州市看守所警示教育、海空雄鹰团国防教育基地等主题党日活动;举办以“弘扬红船精神、走好新时代的长征路”为主题的微型党课比赛;扎实开展“大陈岛垦荒精神”研讨、弘扬“红船精神”微课比赛、“找短板、亮短板、补短板”解放思想大讨论、“新时代、新担当、新作为”主题交流。三是夯实基层基础。将支部建设作为党建基本建设“压舱石”,把思想政治教育、管理服务党员和学生工作延伸到支部;调整基层组织设置,成立教师文科支部和理工科支部,使支部设置更加有利于工作开展;举办党的知识培训班,发展和壮大师生党员队伍,增强党组织的生机和活力。总结2018年工作,成绩有目共睹:1.许多师生参加大赛,获得较好成绩:2018年,乔美、高娃指导学生参加全省技工院校学生传统文化知识竞赛省级决赛获得一等奖,朱颖佼、杨卫敏指导学生参加全省技工院校建筑与艺术应用类专业师生技能竞赛获得三等奖,刘华全获第一届“百匠杯”工业产品创新设计与3D打印技术技能大赛“职工组二等奖”,汪威威获浙江省技工院校“知豆汽车杯”师生纯电动汽车检测技能大赛三等奖,周碧玮获市总工会举办的“中国梦·劳动美—学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”全省职工演讲比赛台州选拔赛三等奖。全校教师主持并完成省部级课题1项,市厅级立项课题4项,发明专利3项,发表各级论文10篇。徐君、奚逢源、乔美、胡倩、陈萍、汪威威6人成为市211人才工程第三层次培养对象,其中徐君被确定为择优遴选资助对象。部分教师参加台州市2018年市直属单位趣味运动会,取得两个第二、一个第五、一个第六的好成绩。2.今年全体教职工都非常努力用心,克服许多创业筹办时期遇到的困难,凝心聚力,团结奋进,体现了敢于担当,忠诚干事的团队精神。但年度考核名额有限,12名优秀人员名单()。总结2018年工作,主要靠上级领导重视支持、依托单位大力支持和全体教职工共同努力的结果,在此,我代表学院党政班子向领导、兄弟单位特别是全体教职工表示衷心感谢! 回顾一年来的工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题与不足:一是面对用海暂停审批的政策变化,学院班子主动作为,多方谋划,提出不少可行性方案,海洋部门也在积极协调,但没有明确审批时间,新校区项目落地还存在较大困难;二是依托办学工作在台职院全力支持下,虽然取得了明显效果,但离“摘筹转正”目标的实现还有距离,需要学院上下齐心协力,破解容量制约。三是省评估标准要求提高带来迎评压力。学院下阶段将继续以“摘筹转正”为目标,以迎评创建为抓手,坚持高质量引才、坚持高标准培育人才、坚持高效率推进新校区项目落地建设,以创新思维、赶超意识和求实精神实现学院高质量发展,为服务产业升级和民营经济再创辉煌培养更多高素质台州工匠人才。具体做好以下工作: 一是紧盯用海审批,争取新校区项目落地建设;二是自加压力,以评促建,实现“摘筹转正”目标;三是以落实新型学徒制为着力点,深化培养模式改革;四是以大师工作站为依托,促进产学研融合;五是加强专业群建设,培育专业带头人;六是加快外引内培,优化师资结构;七是拓宽办学渠道,积极参与扶贫合作办学;八是全面加强党建工作,为学院发展提供坚强保障。二、寒假前后工作安排1.寒假前后主要工作:(见安排表)2.强调几点工作要求(一)全力以赴抓评估学院发展正处于关键时期,早日实现“摘筹转正”目标任务和校园建设项目落地是全校师生的共同梦想。1.充分认识“摘筹转正”的重要意义。一是规范办学的需要。浙江省新标准更加严格,台州市委市政府承诺筹建办学不超过3年。二是高质量办学的需要,更是培养高质量工匠的需要。2.广泛深入开展动员部署,形成“摘筹转正”的强大合力。一是准确把握“千分制”总体目标任务。根据汇总表1000分,其中有6个一票否决的必备要求。二是准确把握“千分制”的主要内容,涉及的一级指标、二级指标、三级指标及专家观察点。三是准确把握“摘筹转正”的主要方法:我们目前有两种方法:要么全弄好再评;要么边办边建边改边评。若要等全部弄好,得到2022年申请摘筹;或者我们自加压力,按照评审细则,边摘筹边建新校区,用一年的辛苦补齐短板。3.坚决克服不良心态,增强主动性和责任感。截止目前,从2014年申请筹建的技师学院中,全省只有萧山技师学院、桐乡技师学院摘筹成功。尽管距离950分的目标,还存在不小差距,但我们要“以评促建、边办边建,以评促改、边办边改”,克服三种不可取的思想:一是坐等上级批准后,我们再去做的等待观望心理;二是认为困难多方法少,而不想办法的畏难消极情绪;三是认为不必主动申请,只要依托台职院等办学点,静候省厅审批的侥幸心理。 我们具体要做好以下几点:一是拉高标杆,各部门围绕千分制新标准,积极谋划、统筹安排,做到争分数,不失分;二是处理好日常工作与评估工作的关系;三是加强领导,精心组织,成立领导小组、部门工作小组,做好牵头督查指导;四是落实责任,充分领会指标意图,将责任分工落实到人,由部门负责人初审,分管领导把关;五是精准对标,合理分解任务,加强顶层设计,明确步骤措施;六是强化责任追究,如学院纪检委加强工作纪律的检查。(二)假期重点抓好几件事情1.请各部门、各教研室负责人,在寒假期间积极开展工作调研。下学期开学伊始就召开扩大会议,党委班子将听取各部门、各教研室的2019年工作思路汇报。2.学生处要做好学生安全教育和管理工作,确保安全往返。3.教务处妥善安排好假期前后的教学工作,确保教学工作正常进行。4.各部门要妥善安排好值班和安全保卫等工作。5.全院教职工要遵守中央八项规定,遵守师德师风规范,反对四风,倡导廉洁节俭欢乐过节。最后提前给大家拜个早年,祝大家2019年春节愉快,身体健康,万事如意!2019年1月7日
办事指南
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  • 关于中秋节、国庆节放假安排的通知2020-09-24
  • 公用车辆使用管理规定2020-06-29
  • 浙江省人力资源和社会保障厅等5部门关于做好求职创业补贴发放工作的通知2020-06-01
  • 浙江省人力资源和社会保障厅 关于印发浙江省企业职业技能等级认定试点办法的通知2020-06-01
  • 台州技师学院(筹)2019-2020第二学期教学历和台州技师学院(筹)作息时间表2020-05-07
  • 关于“元旦”放假的通知2019-12-31
  • 台州市财政局关于印发2019-2020年市级党政机关会议定点场所的通知2019-04-29
  • 台州技师学院(筹)教学历(2018—2019学年第一学期)2018-10-17
规章制度
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  • 27
    2020-10
    转发《台州市事业单位公开招聘诚信管理暂行办法》
    台州市事业单位公开招聘诚信管理暂行办法第一条 为规范事业单位公开招聘工作的诚信管理,从选人用人环节加强事业单位工作人员诚信建设,更好地为社会提供公益服务,根据《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》《浙江省公共信用信息管理条例》等规定制定本暂行办法。第二条 本暂行办法适用于全市各级党委和政府直属以及部门所属事业单位的公开招聘过程中发生的非诚实守信行为(以下简称“失信行为”)的认定与记录。记录的非诚信行为将提供给公共信用信息机构;在事业单位公开招聘考察环节,将应聘人员个人信用情况作为考察的重要参考依据。第三条 市事业单位公开招聘综合管理部门组织建立全市统一的事业单位公开招聘考生失信行为数据库,并负责市属事业单位公开招聘考生失信行为数据的收集和记录工作;各县(市、区)事业单位公开招聘综合管理部门负责县(市、区)、镇(街道)所属事业单位公开招聘考生失信行为数据的收集和记录工作。第四条 失信行为根据失信程度轻重划分为一般失信行为、严重失信行为和特别严重失信行为三个等级。第五条 应聘人员有下列情形之一的,属于一般失信行为:(一)伪造、涂改证件、证明等报名材料,或者以其他不正当手段获取应聘资格的;(二)提供的涉及报考资格的申请材料或者信息不实,且影响报名审核结果的;(三)恶意举报,诽谤、诬陷工作人员或其他应聘人员的;(四)在体检过程中弄虚作假或者隐瞒影响聘用的疾病、病史的;(五)在考察过程中提供虚假材料、隐瞒事实真相或者有其他妨碍考察工作的行为,干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论的;(六)已公示拟聘用或聘用后放弃的(含超过规定期限未报到而视同放弃的)。第六条 应聘人员有下列情形之一的,属于严重失信行为:(一)抄袭、协助他人抄袭的;(二)互相传递试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等的;(三)持伪造证件参加考试的;(四)使用禁止带入考场的通讯工具、规定以外的电子用品的;(五)本人离开考场后,在本场考试结束前,传播考试试题及答案的;(六)请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等严重违纪违规行为的;(七)在考察过程中提供虚假材料、隐瞒事实真相或者有其他妨碍考察工作的行为,干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论,情节严重、影响恶劣的;(八)故意扰乱考点、考场以及其他招聘工作场所秩序,情节严重的;(九)拒绝、妨碍工作人员履行管理职责,情节严重的;(十)威胁、侮辱、诽谤、诬陷工作人员或者其他应聘人员,情节严重的;第七条 考生有下列情形之一的,属于特别严重失信行为:(一)串通作弊或者参与有组织作弊的;(二)代替他人或者让他人代替自己参加考试的;(三)存在本暂行办法第六条第(八)(九)(十)款情形,被追究刑事责任的。第八条 市、各市(县)区事业单位公开招聘综合管理部门统一组织的事业单位公开招聘中发生的考生失信行为,由事业单位公开招聘综合管理部门在失信行为发生(需要作出处理决定的在处理决定作出)后15个工作日内记入考生失信行为数据库。事业单位自行组织或事业单位主管部门统一组织的事业单位公开招聘中发生的考生失信行为,由事业单位或事业单位主管部门在失信行为发生(需要作出处理决定的在处理决定作出)后15个工作日内报送给同级事业单位公开招聘综合管理部门,同级事业单位公开招聘综合管理部门在收到后5个工作日内记入考生失信行为数据库。各级事业单位公开招聘综合管理部门记录考生失信行为时,应同时上传处理决定或相关处理材料。第九条 一般失信行为记录期限为三年;严重失信行为记录期限为五年;特别严重失信行为长期记录。第十条 全市事业单位公开招聘考生失信行为数据定期推送到台州市公共信用信息平台。第十一条 考生认为失信行为数据与事实不符的,可以向负责记录的市、各市(县)区事业单位公开招聘综合管理部门提出书面异议申请,并提交相关证据材料。事业单位公开招聘综合管理部门应当自收到异议申请之日起二十日内进行核查。经核查确与事实不符的,应当予以更正,并将更正结果告知考生。第十二条 事业单位或其主管部门组织事业单位公开招聘考察时,应将按本办法记录的失信行为数据以及个人其他信用情况作为重要参考因素。第十三条 本暂行办法自2020年12月1日起试行,暂行期两年。
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    2020-10
    教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知
    教师〔2019〕10号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委组织部、党委宣传部、发展改革委、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、文化和旅游厅(局),新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、文化体育广电和旅游局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:  为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强和改进新时代师德师风建设,倡导全社会尊师重教,教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部研究制定了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。教育部 中央组织部 中央宣传部国家发展改革委 财政部人力资源社会保障部 文化和旅游部2019年11月15日关于加强和改进新时代师德师风建设的意见  为认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》,深入推进实施《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,现就加强和改进新时代师德师风建设提出如下意见。  一、加强师德师风建设的总体要求  1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程,严格制度规定,强化日常教育督导,加大教师权益保护力度,倡导全社会尊师重教,激励广大教师努力成为“四有”好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。  2.基本原则  ——坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。  ——坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律,注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重,不断激发教师内生动力。  ——坚持聚焦重点。围绕重点内容,针对突出问题,强化各地各部门的领导责任,压实学校主体责任,引导家庭、社会协同配合,推进师德师风建设工作制度化、常态化。  ——坚持继承创新。传承中华优秀师道传统,全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风建设经验,适应新时代变化,加强创新,推动师德师风建设工作不断深化。  3.总体目标。经过5年左右努力,基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制。教师思想政治素质和职业道德水平全面提升,教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌。教师权益保障体系基本建立,教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成,师道尊严进一步提振。全社会对教师职业认同度加深,教师政治地位、社会地位、职业地位显著提高,尊师重教蔚然成风。  二、全面加强教师队伍思想政治工作  4.坚持思想铸魂,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。健全教师理论学习制度,开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习,重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习,使广大教师学懂弄通、入脑入心,自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。依托高水平高校建设一批教育基地,同时统筹党校(行政学院)资源,定期开展教师思想政治轮训,使广大教师更好掌握马克思主义立场观点方法,认清中国和世界发展大势,增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。  5.坚持价值导向,引导教师带头践行社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,体现到学校管理及校园文化建设各环节,进一步凝聚起师生员工思想共识,使之成为共同价值追求。弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,培育科技创新文化,充分发挥文化涵养师德师风功能。身教重于言教,引导教师开展社会实践,深入了解世情、党情、国情、社情、民情,强化教育强国、教育为民的责任担当。健全教师志愿服务制度,鼓励支持广大教师参加志愿服务活动,在服务社会的实践中厚植教育情怀。重视高层次人才、海外归国教师、青年教师的教育引导,增强工作针对性。  6.坚持党建引领,充分发挥教师党支部和党员教师作用。建强教师党支部,使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好党员教师队伍,使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作,完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度。开展好“三会一课”,健全党的组织生活各项制度,通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等,充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。涉及教师利益的重要事项、重点工作,应征求教师党支部意见。  三、大力提升教师职业道德素养  7.突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用,引导广大教师守好讲台主阵地,将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格。把握学生身心发展规律,实现全员全过程全方位育人,增强育人的主动性、针对性、实效性,避免重教书轻育人倾向。加强对新入职教师、青年教师的指导,通过老带新等机制,发挥传帮带作用,使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法,在育人实践中锤炼高尚道德情操。将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程,师范生必须修学师德教育课程,在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育。  8.突出典型树德,持续开展优秀教师选树宣传。大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。深入挖掘优秀教师典型,综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段,充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展多层次的优秀教师选树宣传活动,形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。组织教师中的“时代楷模”、全国教书育人楷模、国家教学名师、最美教师等开展师德宣讲。鼓励各地各校采取实践反思、情景教学等形式,把一线优秀教师请进课堂,用真人真事诠释师德内涵。  9.突出规则立德,强化教师的法治和纪律教育。以学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点,提高全体教师的法治素养、规则意识,提升依法执教、规范执教能力。制订教师法治教育大纲,将法治教育纳入各级各类教师培训体系。强化纪律建设,全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求,依法依规健全规范体系,开展系统化、常态化宣传教育。加强警示教育,引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励,坚守师德底线。  四、将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程  10.严格招聘引进,把好教师队伍入口。规范教师资格申请认定,完善教师招聘和引进制度,严格思想政治和师德考察,充分发挥党组织的领导和把关作用,建立科学完备的标准、程序,坚决避免教师招聘引进中的唯分数、唯文凭、唯职称、唯论文、唯帽子等倾向。鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评,作为聘用的重要参考。严格规范教师聘用,将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。加强试用期考察,全面评价聘用人员的思想政治和师德表现,对不合格人员取消聘用,及时解除聘用合同。高度重视从海外引进人才的全方位考察,提升人才引进质量。  11.严格考核评价,落实师德第一标准。将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价,以事实为依据,定性与定量相结合,提高评价的科学性和实效性,全面客观评价教师的师德表现。发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用,及时将考核发现的问题向教师反馈,并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改。强化师德考核结果的运用,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。  12.严格师德督导,建立多元监督体系。完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风监督机制。加强政府督导,将各级各类学校师德师风建设长效机制落实情况作为对地方政府履行教育职责评价的重要测评内容,针对群众反映强烈的问题、师德师风问题多发的地方开展专项督导。加强学校监督,各级各类学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息,依法依规接受监督举报。强化社会监督,探索建立师德师风监督员制度,定期对学校师德师风建设情况进行监督评议,向教育主管部门反馈,将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。  13.严格违规惩处,治理师德突出问题。推动地方和高校落实新时代教师职业行为十项准则等文件规范,制定具体细化的教师职业行为负面清单。把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处,针对高校教师性骚扰学生、学术不端以及中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。一经查实,要依规依纪给予组织处理或处分,严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。建立师德失范曝光平台,健全师德违规通报制度,起到警示震慑作用。建立并共享有关违法信息库,健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度。  五、着力营造全社会尊师重教氛围  14.强化地位提升,激发教师工作热情。制定教育改革发展和教师队伍建设重大决策、重要文件充分听取教师代表意见。各地重要节庆日活动,邀请优秀教师代表参加。做好优秀教师表彰奖励,依法依规在作出重大贡献、享有崇高声誉的教师中开展“人民教育家”荣誉称号评选授予工作,健全教书育人楷模、模范教师、优秀教师等多元的教师荣誉表彰体系。完善表彰奖励及管理办法,依法依规确定荣誉获得者享受的政治、生活待遇,加强对荣誉获得者后续支持服务。  15.强化权利保护,维护教师职业尊严。维护教师依法执教的职业权利,推动完善相关法律法规,明确教师教育管理学生的合法职权,研究出台教师惩戒权办法。学校和相关部门依法保障教师履行教育职责,对无过错但客观上发生学生意外伤害的,教师依法不承担责任。教师尊严不可侵害,对发生学生、家长及其亲属等因为教师履职行为而对教师进行侮辱、谩骂、肢体侵害,或者通过网络对教师进行诽谤、恶意炒作等行为,有关部门要高度重视,从严处理,构成违法犯罪的,依法追究相应责任。学校及教育部门应为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。  16.强化尊师教育,厚植校园师道文化。从幼儿园开始加强尊师教育,加快形成接续我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化。推进尊师文化进教材、进课堂、进校园,通过尊师第一课、9月尊师主题月等形式,将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。有条件的地方和学校可结合实际统筹有关资源,因地制宜安排一线教师特别是长期从教教师进行疗休养,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜。做好教师荣休工作,礼敬退休教师,弘扬尊师风尚。建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利。加强家庭教育,健全家校联系制度,引导家长尊重学校教育安排,尊敬教师创造发挥,配合学校做好学生的学习教育。  17.强化各方联动,营造尊师重教氛围。加强展现新时代教师风貌的影视文学作品创作,善用微博、微信、微视频、微电影等新媒体形式,传递教师正能量,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。支持鼓励行业企业在向社会公众提供服务时“教师优先”。鼓励图书馆、博物馆、科技馆、体育场馆以及历史文化古迹和革命纪念馆(地)等对教师实行优待。鼓励社会团体、企业、民间组织对教师出资奖励,或通过依法成立基金、设立项目等方式,支持教师提升能力素质、进行疗休养或予以奖励激励。  六、推进师德师风建设任务落到实处  18.加强工作保障,强化责任落实。各地各校要把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务,夯实学校主体责任,压实学校主要负责人第一责任人责任。高校要强化党委教师工作部建设,明确将教师思想政治和师德师风建设作为其主要职责。各地各校要建立健全责任落实机制,坚持失责必问、问责必严。财政部门要坚持将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障,按规定统筹现有资金渠道支持师德师风建设。依托现有资源,建设一批师德师风建设基地,加强工作支撑,提高师德师风建设工作的科学性、实效性。
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    2020-10
    中共中央 国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》
    新华社北京11月12日电 近日,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  《新时代爱国主义教育实施纲要》全文如下。  爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中,维系着中华大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,90多年来,中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践,写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育,固本培元、凝心铸魂,作出一系列重要部署,推动爱国主义教育取得显著成效。当前,中国特色社会主义进入新时代,中华民族伟大复兴正处于关键时期。新时代加强爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚全民族力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。  一、总体要求  1.指导思想。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,始终高扬爱国主义旗帜,着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。  2.坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题。伟大事业需要伟大精神,伟大精神铸就伟大梦想。要把国家富强、民族振兴、人民幸福作为不懈追求,着力扎紧全国各族人民团结奋斗的精神纽带,厚植家国情怀,培育精神家园,引导人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。  3.坚持爱党爱国爱社会主义相统一。新中国是中国共产党领导的社会主义国家,祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。要区分层次、区别对象,引导人们深刻认识党的领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势,坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义道路是实现国家富强的根本保障和必由之路,以坚定的信念、真挚的情感把新时代中国特色社会主义一以贯之进行下去。  4.坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点。国家统一和民族团结是中华民族根本利益所在。要始终不渝坚持民族团结是各族人民的生命线,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,引导全国各族人民像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结,维护全国各族人民大团结的政治局面,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,坚决维护国家主权、安全、发展利益,旗帜鲜明反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行,筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁。  5.坚持以立为本、重在建设。爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。要坚持从娃娃抓起,着眼固本培元、凝心铸魂,突出思想内涵,强化思想引领,做到润物无声,把基本要求和具体实际结合起来,把全面覆盖和突出重点结合起来,遵循规律、创新发展,注重落细落小落实、日常经常平常,强化教育引导、实践养成、制度保障,推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程。  6.坚持立足中国又面向世界。一个国家、一个民族,只有开放兼容,才能富强兴盛。要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来,尊重各国历史特点、文化传统,尊重各国人民选择的发展道路,善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养,促进人类和平与发展的崇高事业,共同推动人类文明发展进步。  二、基本内容  7.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,不断增强干部群众的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。要紧密结合人们生产生活实际,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络,真正使党的创新理论落地生根、开花结果。要在知行合一、学以致用上下功夫,引导干部群众坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,展现新气象、激发新作为,把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动。  8.深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。中国特色社会主义集中体现着国家、民族、人民根本利益。要高举中国特色社会主义伟大旗帜,广泛开展理想信念教育,用党领导人民进行伟大社会革命的成果说话,用改革开放以来社会主义现代化建设的伟大成就说话,用新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践说话,用中国特色社会主义制度的优势说话,在历史与现实、国际与国内的对比中,引导人们深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要深入开展中国梦教育,引导人们深刻认识中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦,深刻认识中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,要付出更为艰巨、更为艰苦的努力,争做新时代的奋斗者、追梦人。  9.深入开展国情教育和形势政策教育。要深入开展国情教育,帮助人们了解我国发展新的历史方位、社会主要矛盾的变化,引导人们深刻认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变,始终准确把握基本国情,既不落后于时代,也不脱离实际、超越阶段。要深入开展形势政策教育,帮助人们树立正确的历史观、大局观、角色观,了解世界正经历百年未有之大变局,我国仍处于发展的重要战略机遇期,引导人们清醒认识国际国内形势发展变化,做好我们自己的事情。要发扬斗争精神,增强斗争本领,引导人们充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,敢于直面风险挑战,以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻,在进行伟大斗争中更好弘扬爱国主义精神。  10.大力弘扬民族精神和时代精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。要聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人,培育和践行社会主义核心价值观,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,提高人们的思想觉悟、道德水准和文明素养。要唱响人民赞歌、展现人民风貌,大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。  11.广泛开展党史、国史、改革开放史教育。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。要结合中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性,深刻认识我们国家和民族从哪里来、到哪里去,坚决反对历史虚无主义。要继承革命传统,弘扬革命精神,传承红色基因,结合新的时代特点赋予新的内涵,使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力。要加强改革开放教育,引导人们深刻认识改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招,凝聚起将改革开放进行到底的强大力量。  12.传承和弘扬中华优秀传统文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受,是爱国主义情感培育和发展的重要条件。要引导人们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化,从历史中汲取营养和智慧,自觉延续文化基因,增强民族自尊心、自信心和自豪感。要坚持古为今用、推陈出新,不忘本来、辩证取舍,深入实施中华优秀传统文化传承发展工程,推动中华文化创造性转化、创新性发展。要坚守正道、弘扬大道,反对文化虚无主义,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。  13.强化祖国统一和民族团结进步教育。实现祖国统一、维护民族团结,是中华民族的不懈追求。要加强祖国统一教育,深刻揭示维护国家主权和领土完整、实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向,增进广大同胞心灵契合、互信认同,与分裂祖国的言行开展坚决斗争,引导全体中华儿女为实现民族伟大复兴、推进祖国和平统一而共同奋斗。深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想,不断增强“五个认同”,使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。  14.加强国家安全教育和国防教育。国家安全是安邦定国的重要基石。要加强国家安全教育,深入学习宣传总体国家安全观,增强全党全国人民国家安全意识,自觉维护政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全和外部安全。要加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。要深入开展增强忧患意识、防范化解重大风险的宣传教育,引导广大干部群众强化风险意识,科学辨识风险、有效应对风险,做到居安思危、防患未然。  三、新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年  15.充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校,将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中,在普通高校将爱国主义教育与哲学社会科学相关专业课程有机结合,加大爱国主义教育内容的比重。创新爱国主义教育的形式,丰富和优化课程资源,支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程,开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等,进一步增强吸引力感染力。  16.办好学校思想政治理论课。思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地。要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”,理直气壮开好思想政治理论课,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求,加强思想政治理论课教师队伍建设,让有信仰的人讲信仰,让有爱国情怀的人讲爱国。推动思想政治理论课改革创新,发挥学生主体作用,采取互动式、启发式、交流式教学,增强思想性理论性和亲和力针对性,在教育灌输和潜移默化中,引导学生树立国家意识、增进爱国情感。  17.组织推出爱国主义精品出版物。针对不同年龄、不同成长阶段,坚持精品标准,加大创作力度,推出反映爱国主义内容的高质量儿童读物、教辅读物,让广大青少年自觉接受爱国主义熏陶。积极推荐爱国主义主题出版物,大力开展爱国主义教育读书活动。结合青少年兴趣点和接受习惯,大力开发并积极推介体现中华文化精髓、富有爱国主义气息的网络文学、动漫、有声读物、网络游戏、手机游戏、短视频等。  18.广泛组织开展实践活动。大中小学的党组织、共青团、少先队、学生会、学生社团等,要把爱国主义内容融入党日团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中。广泛开展文明校园创建,强化校训校歌校史的爱国主义教育功能,组织开展丰富多彩的校园文化活动。组织大中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施,参加军事训练、冬令营夏令营、文化科技卫生“三下乡”、学雷锋志愿服务、创新创业、公益活动等,更好地了解国情民情,强化责任担当。密切与城市社区、农村、企业、部队、社会机构等的联系,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域。  19.在广大知识分子中弘扬爱国奋斗精神。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动,弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等,大力组织优秀知识分子学习宣传,引导新时代知识分子把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,立足本职、拼搏奋斗、创新创造,在新时代作出应有的贡献。广泛动员和组织知识分子深入改革开放前沿、经济发展一线和革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区,开展调研考察和咨询服务,深入了解国情,坚定爱国追求。  20.激发社会各界人士的爱国热情。社会各界的代表性人士具有较强示范效应。要坚持信任尊重团结引导,增进和凝聚政治共识,夯实共同思想政治基础,不断扩大团结面,充分调动社会各界人士的爱国热情和社会担当。通过开展职业精神职业道德教育、建立健全相关制度规范、发挥行业和舆论监督作用等,引导社会各界人士增强道德自律、履行社会责任。坚持我国宗教的中国化方向,加强宗教界人士和信教群众的爱国主义教育,引导他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,遵守国家法律法规和方针政策。加强“一国两制”实践教育,引导人们包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞增强对国家的认同,自觉维护国家统一和民族团结。  四、丰富新时代爱国主义教育的实践载体  21.建好用好爱国主义教育基地和国防教育基地。各级各类爱国主义教育基地,是激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要场所。要加强内容建设,改进展陈方式,着力打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富的精品陈列,强化爱国主义教育和红色教育功能,为社会各界群众参观学习提供更好服务。健全全国爱国主义教育示范基地动态管理机制,进一步完善落实免费开放政策和保障机制,根据实际情况,对爱国主义教育基地免费开放财政补助进行重新核定。依托军地资源,优化结构布局,提升质量水平,建设一批国防特色鲜明、功能设施配套、作用发挥明显的国防教育基地。  22.注重运用仪式礼仪。认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法,学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。在全社会广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动,让人们充分表达爱国情感。各级广播电台、电视台每天定时在主频率、主频道播放国歌。国庆期间,各级党政机关、人民团体、大型企事业单位、全国城乡社区和爱国主义教育基地等,要组织升国旗仪式并悬挂国旗。鼓励居民家庭在家门前适当位置悬挂国旗。认真组织宪法宣誓仪式、入党入团入队仪式等,通过公开宣誓、重温誓词等形式,强化国家意识和集体观念。  23.组织重大纪念活动。充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源,组织开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育。抓住国庆节这一重要时间节点,广泛开展“我和我的祖国”系列主题活动,通过主题宣讲、大合唱、共和国故事汇、快闪、灯光秀、游园活动等形式,引导人们歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国,使国庆黄金周成为爱国活动周。充分运用“七一”党的生日、“八一”建军节等时间节点,广泛深入组织各种纪念活动,唱响共产党好、人民军队好的主旋律。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日期间,精心组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等,引导人们牢记历史、不忘过去,缅怀先烈、面向未来,激发爱国热情、凝聚奋进力量。  24.发挥传统和现代节日的涵育功能。大力实施中国传统节日振兴工程,深化“我们的节日”主题活动,利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。结合元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节和中国农民丰收节等,开展各具特色的庆祝活动,激发人们的爱国主义和集体主义精神。  25.依托自然人文景观和重大工程开展教育。寓爱国主义教育于游览观光之中,通过宣传展示、体验感受等多种方式,引导人们领略壮美河山,投身美丽中国建设。系统梳理传统文化资源,加强考古发掘和整理研究,保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产、工业遗迹,推动遗产资源合理利用,健全非物质文化遗产保护制度,推进国家文化公园建设。推动文化和旅游融合发展,提升旅游质量水平和文化内涵,深入挖掘旅游资源中蕴含的爱国主义内容,防止过度商业行为和破坏性开发。推动红色旅游内涵式发展,完善全国红色旅游经典景区体系,凸显教育功能,加强对讲解员、导游等从业人员的管理培训,加强对解说词、旅游项目等的规范,坚持正确的历史观和历史标准。依托国家重大建设工程、科学工程等,建设一批展现新时代风采的主题教育基地。  五、营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围  26.用好报刊广播影视等大众传媒。各级各类媒体要聚焦爱国主义主题,创新方法手段,适应分众化、差异化传播趋势,使爱国主义宣传报道接地气、有生气、聚人气,有情感、有深度、有温度。把爱国主义主题融入贯穿媒体融合发展,打通网上网下、版面页面,推出系列专题专栏、新闻报道、言论评论以及融媒体产品,加强县级融媒体中心建设,生动讲好爱国故事、大力传播主流价值观。制作刊播爱国主义优秀公益广告作品,在街头户外张贴悬挂展示标语口号、宣传挂图,生动形象做好宣传。坚持正确舆论导向,对虚无历史、消解主流价值的错误思想言论,及时进行批驳和辨析引导。  27.发挥先进典型的引领作用。大力宣传为中华民族和中国人民作出贡献的英雄,宣传革命、建设、改革时期涌现出的英雄烈士和模范人物,宣传时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人,宣传具有爱国情怀的地方先贤、知名人物,以榜样的力量激励人、鼓舞人。广泛开展向先进典型学习活动,引导人们把敬仰和感动转化为干事创业、精忠报国的实际行动。做好先进模范人物的关心帮扶工作,落实相关待遇和礼遇,在全社会大力营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。  28.创作生产优秀文艺作品。把爱国主义作为常写常新的主题,加大现实题材创作力度,为时代画像、为时代立传、为时代明德,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌劳动、讴歌英雄的精品力作。深入实施中国当代文学艺术创作工程、重大历史题材创作工程等,加大对爱国主义题材文学创作、影视创作、词曲创作等的支持力度,加强对经典爱国歌曲、爱国影片的深入挖掘和创新传播,唱响爱国主义正气歌。文艺创作和评论评奖要具有鲜明爱国主义导向,倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗,坚决反对亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄,始终保持社会主义文艺的爱国底色。  29.唱响互联网爱国主义主旋律。加强爱国主义网络内容建设,广泛开展网上主题教育活动,制作推介体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影等,让爱国主义充盈网络空间。实施爱国主义数字建设工程,推动爱国主义教育基地、红色旅游与网络传播有机结合。创新传播载体手段,积极运用微博微信、社交媒体、视频网站、手机客户端等传播平台,运用虚拟现实、增强现实、混合现实等新技术新产品,生动活泼开展网上爱国主义教育。充分发挥“学习强国”学习平台在爱国主义宣传教育中的作用。加强网上舆论引导,依法依规进行综合治理,引导网民自觉抵制损害国家荣誉、否定中华优秀传统文化的错误言行,汇聚网上正能量。  30.涵养积极进取开放包容理性平和的国民心态。加强宣传教育,引导人们正确把握中国与世界的发展大势,正确认识中国与世界的关系,既不妄自尊大也不妄自菲薄,做到自尊自信、理性平和。爱国主义是世界各国人民共有的情感,实现世界和平与发展是各国人民共同的愿望。一方面要弘扬爱国主义精神,另一方面要培养海纳百川、开放包容的胸襟,大力宣传坚持和平发展合作共赢、构建人类命运共同体、共建“一带一路”等重要理念和倡议,激励广大人民同各国人民一道共同创造美好未来。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。倡导知行合一,推动爱国之情转化为实际行动,使人们理性表达爱国情感,反对极端行为。  31.强化制度和法治保障。把爱国主义精神融入相关法律法规和政策制度,体现到市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、团体章程等的制定完善中,发挥指引、约束和规范作用。在全社会深入学习宣传宪法、英雄烈士保护法、文物保护法等,广泛开展法治文化活动,使普法过程成为爱国主义教育过程。严格执法司法、推进依法治理,综合运用行政、法律等手段,对不尊重国歌国旗国徽等国家象征与标志,对侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉等行为,对破坏污损爱国主义教育场所设施,对宣扬、美化侵略战争和侵略行为等,依法依规进行严肃处理。依法严惩暴力恐怖、民族分裂等危害国家安全和社会稳定的犯罪行为。  六、加强对新时代爱国主义教育的组织领导  32.各级党委和政府要承担起主体责任。各级党委和政府要负起政治责任和领导责任,把爱国主义教育摆上重要日程,纳入意识形态工作责任制,加强阵地建设和管理,抓好各项任务落实。进一步健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门统筹协调、有关部门各负其责的工作格局,建立爱国主义教育联席会议制度,加强工作指导和沟通协调,及时研究解决工作中的重要事项和存在问题。广大党员干部要以身作则,牢记初心使命,勇于担当作为,发挥模范带头作用,做爱国主义的坚定弘扬者和实践者,同违背爱国主义的言行作坚决斗争。  33.调动广大人民群众的积极性主动性。爱国主义教育是全民教育,必须突出教育的群众性。各级工会、共青团、妇联和文联、作协、科协、侨联、残联以及关工委等人民团体和群众组织,要发挥各自优势,面向所联系的领域和群体广泛开展爱国主义教育。组织动员老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等到广大群众特别是青少年中讲述亲身经历,弘扬爱国传统。坚持热在基层、热在群众,结合人们生产生活,把爱国主义教育融入到新时代文明实践中心建设、学雷锋志愿服务、精神文明创建之中,体现到百姓宣讲、广场舞、文艺演出、邻居节等群众性活动之中,引导人们自我宣传、自我教育、自我提高。  34.求真务实注重实效。爱国主义教育是思想的洗礼、精神的熏陶。要坚持目标导向、问题导向、效果导向,坚持虚功实做、久久为功,在深化、转化上下功夫,在具象化、细微处下功夫,更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。坚持从实际出发,务实节俭开展教育、组织活动,杜绝铺张浪费,不给基层和群众增加负担,坚决反对形式主义、官僚主义。  各地区各部门要根据本纲要制定贯彻落实的具体措施,确保爱国主义教育各项任务要求落到实处。  中国人民解放军和中国人民武装警察部队按照本纲要总的要求,结合部队实际制定具体规划、作出安排部署。
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    2020-06
    台州市人民政府办公室关于进一步做好稳就业工作的通知
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